郑文娟看看电脑屏幕，又看看她。
“你之前学过编程？”她问。
“没有。”女孩还是骄傲地昂着下巴，“我模仿着黑板上的，自己写的。”
郑文娟又回过头盯着电脑屏幕。
然后她全身的血液都慢慢烫起来了。
那以后，郑文娟破了个例，每次放学后都会让这个女孩来微机室一小时。
她知道这个女孩叫程之遥。她教给她计算机语言。女孩的学习速度和领悟力令人吃惊。
郑文娟像整个人活过来一样，越来越激动，越来越充满热情。
“你应该学计算机！”她充满激情地说，“要学就得趁早！你太适合这个了！”
“还好吧。”女孩坐在电脑前，还是无比骄傲地昂着小脑袋，“我就是什么都会。不过，我还要上学，我妈妈爸爸应该不会让我学这个的。”
于是郑文娟来了一次家访。
冯秀芬和程木匠对于老师的来访进行了热情的接待。她们一家子对于老师这种知识分子总是格外敬重。
不过，在知道郑文娟只是微机课老师后，这份敬意消退了一些。
郑文娟微微有些窘迫。确实，听说过班主任家访，没听说过自己这种八竿子打不着的副科老师来家访，师出无名啊。
郑文娟还是硬着头皮说明了来意。她表示计算机是未来社会必不可少的工具，而之遥是不可多得的有天赋的人。她想要教这孩子学计算机，想要把自己学过的所有都教给她！
冯秀芬反应冷淡。那时候网络会造成青少年上瘾的言论甚嚣尘上，网瘾少年的新闻屡见不鲜，身边更是经常听到初高中学生翻墙上网结果摔死的消息。互联网听起来就跟洪水猛兽一样。
那现在突然出现了个怪老师，还极力推销自家孩子学计算机。那不是把孩子往火坑推嘛！
冯秀芬委婉表示，自家孩子一直成绩很好，暂时不想做这些花里胡哨的事情。
郑文娟被客气而坚决地请出了门。第一次家访失败地落下帷幕。
但郑文娟没有放弃。
她再次提东西上了门，言辞恳切，苦口婆心地劝说，描绘着学计算机的光明图景。
还是铩羽而归。
郑文娟选择第三次登门。
冯秀芬已经开始明显表现出不耐烦了，也不想招待人，只自顾自地忙活着自己的事。
郑文娟跟着冯秀芬前前后后转来转去，说得嘴角都要起白沫了。
