('陆子期分析的条条在理。柏渝没处反驳，他捧着书，狗狗祟祟的贴近同桌，小声问：“我现在不吃糖了，等会儿不会点我吧？”语文老师周华其实不爱搭理他们这些差生，除非他们后排这些差生上课时不给他面子。柏渝老实巴交，别搞什么上课吃东西的行为，或者放肆的睡觉打呼噜之类让周华看着不痛快的事儿，周华是不会管的。但陆子期还是希望柏渝能学点。他面不改色的忽悠道：“说不准，你心虚的样子，特别招人点。我建议你抢记那么一段，要真点上你，你能被一段，周华最多骂你记性不好，不至于罚你站。”柏渝很信任陆子期。他不认为陆子期会无的放矢，也就是说他真的有可能被点背诵。他花了十几秒考虑，最后板板正正坐直后，用余光瞟着陆子期问：“我现在看起来好心虚不？”背是肯定不会背的。他一学渣，看着字就脑壳疼，尤其是这种念起来弯弯绕绕的文言文。背诵？这是背诵吗？这是要他命。还不如将心虚摒除掉。柏渝挺会装的，如果他不偷瞄陆子期，不问这么一句，还真没了心虚。但陆子期想，要他是老师，肯定点柏渝。明明是个学渣，还胸有成竹，自信满满的看向讲台，眼睛里一片热忱，似乎在说：点我，点我，我超能背！这怎么不叫人尽全力满足？陆子期不太想柏渝用这种神态，看着别人。确认柏渝是肯定不会背诵后，他轻啧一声，说：“我看你还是趴着比较好。”柏渝求之不得。装腔作势需要直起腰，实在太累了。还是趴着比较舒服。两人嘀咕没多久，语文老师周华来了。他向来对背诵要求十分严格，这一进门就用教鞭敲了讲台，使读书声终止了。严苛的周华拿起书就开始点人。第一个‘幸运儿’是他们班的‘学婊’。甄臻。在十三个理科beta班里，甄臻稳坐头名，甚至在天赋潜力姣好的alpha班，Omega班里，也排得上名号。身材匀称的甄臻站起来后，昂首挺胸，流利背诵时给一种矜傲感。趴在桌上无聊得想睡觉的柏渝，听见少年人清亮的背诵声，倏的坐直，怔怔的看着中间那组，第二排站着的甄臻。这个背诵声，有点像他的梦中情人！他记得清楚，梦里就是这么个声音，引着他督促他背书。难道他的梦中情人是这个……柏渝想了一会儿，着实没记起来这个人的名字。现如今是新学年新学期，柏渝和陆子期刚分到高二B（7）班不过半个月。对于班上的人，除了后排经常一起鬼混打球的学渣团们，柏渝只认得管纪律的班长，收钱的生活委员。柏渝有些心痒，他在周华眼皮子底下，给陆子期写了个字条。“这背书的人是哪个啊？叫什么啊？”陆子期视线一直没离开柏渝。他又是个敏锐的人，自然察觉了柏渝的不对劲。看见柏渝传来的字条，陆子期是极力忍耐，才没有将这张询问‘学婊’姓名的字条撕碎。他动笔，十分用力的在纸上写道：“甄臻。你问他做什么？”陆子期是看见柏渝眼里的惊怔的，他很不喜欢柏渝用这种眼神看别人，这种代表感兴趣的眼神。柏渝盯着‘臻’字看了很久，才记起来这个字念什么。随后小声嘀咕了一句：“好名字！”甄臻背诵的嗓音，和梦中人一模一样，他爱屋及乌，觉得甄臻哪哪儿都好。柏渝丝毫不知他称赞甄臻的名字，使陆子期心里的嫉妒翻滚得极其猛烈。他本打算告诉陆子期，这个甄臻背书的声音和他梦中人像，但想到锁车时陆子期说这话带着‘性|骚|扰’的意味，不让他说。柏渝不想挨骂，便写道：“没什么。”撒完谎，柏渝揣着手，盯看正在背书的甄臻。嘴上还在小声嘀咕：“都看不到长相……”陆子期表情更冷了。不过他在校打扮十分低调，额发偏长，还戴着黑框眼镜，神情遮得严严实实。没人察觉到他此刻的不愉。更别说心底翻滚的嫉妒了。啪——被嫉妒冲昏头脑的陆子期捏响了指骨，还甩锅给了柏渝。安静的教室里，冷不丁传来响指声，让吹毛求疵的周华很不高兴。听声音，他大概能分辨是哪个方位。再瞧见一组最后排，就柏渝一个人揣着手。周华拧着眉头道：“柏渝！手痒得慌，不跟个二流子似的打响指不舒坦？你给我出去！”对于没有上进心，没兴趣学习的学生，周华懒得管。 ', ' ')
